行为养成技术中的（）技术误用主要表现在将其错误的使用在不良行为上。
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实习后讨论会上做总结性发言的是（）
A. 老师
B. 学生自己
C. 病人
D. 其他护理人员
观察和测量行为不使用的维度是（）
A. 频率
B. 持续时间
C. 行为发生的强度
D. 行为发生的情景
下列哪项不可以用来促使个体表现出要塑造的目标行为（）
A. 用言语对个体的行为进行指导
B. 采用身体引导的方式进行指导
C. 采用身体示范、模仿的方法进行指导
D. 用文字进行详细说明
在中性点不接地系统中，在不计电阻影响并认为xΣ（1）=xΣ（2）=的情况下，发生两相短路金属性接地时，故障处非故障相对地电压的大小为（）
A. 0
B. U
C. 1.5U
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