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1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在（）。

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家庭结构在其完整性上，可分为常态家庭和（）

在挽救少年犯方面，（）发挥着独特的作用。

元认知知识所包含的内容是（）

一般认为，态度与品德的形成过程经历的阶段包括（）。