《标准》中所提出的“四能”是指：发现和提出问题的能力、（）和解决问题的能力
A. 思考
B. 分析
C. 验证
D. 处理
在教学中，教师应充分利用学生的（），设计生动、有趣、直观、形象的数学教学活动
A. 生活习惯
B. 学习习惯
C. 生活经验
D. 分析习惯
在各个学科中，《标准》安排了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”（）四个学习领域
A. 实践与综合应用
B. 分析与综合应用
C. 推理与综合应用
D. 操作与综合应用
结合数学教育的特点，《标准》从知识与技能、数学思考、解决问题、（）等四个方面做出了进一步的阐述
A. 情感与态度
B. 合作与交流
C. 经历与体验
D. 技能与操作
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