题目内容

收集、整理教学资源，研究教育教学技巧，借助各种计划、培训活动支持和帮助高校教师提升教学能力的机构是（）。

A. 科研服务中心
B. 教学发展中心
C. 社会服务中心
D. 国际交流中心

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充分发展，能够提供优质教学的教师称为“非常教师”的是（）。

A. 布鲁贝克
B. 马克思·韦伯
C. 苏霍姆林斯基
D. 史蒂芬森

未借助教学专家的帮助，由教师群体的努力实现教师教学发展的教学发展模式，属于（）。

A. 教师群体互动型教学发展模式
B. 教师群体自助互动型教学发展模式
C. 专家介入型教学发展模式
D. 无专家介入型教学发展模式

下列不属于教师群体内部不同年龄、不同水平的教师之间在学术研究上应保持的关系是（）。

A. 竞争关系
B. 共进关系
C. 合作关系
D. 依从关系

专家介入型教学发展模式中，教学专家的角色应根据不同阶段做出相应的改变。在初期，教学专家不能扮演的角色是（）。

A. 专业人员
B. 顾问
C. 好朋友
D. 专家