题目内容

借助“功能区”思想方法分析人类活动“空间联系”,要注意引导学生从( )主要环节进行。

A. 联系的范围
B. 联系的形式
C. 联系发生的原因
D. 联系的影响

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A. 地球运动
B. 植被
C. 大气受热过程
D. 自然灾害

A. 基于区域研究内容维度提炼人文地理内容核心主题
B. 以人地关系为最终目标把握人文地理教学总体方向
C. 将人文地理事物和现象视为培养区域认知、人地协调观等素养的载体
D. 以区位原理、人口迁移等经济、社会基本原理的理解应用为核心教学目标