题目内容

实质教育论主张教学的主要任务在于发展智力。

A. 对
B. 错

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从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、和______。

A. 程序性课程
B. 联系性课程
C. 地方性课程
D. 实践性课程

17世纪捷克教育学家夸美纽斯在______中对班级授课制给予了系统的理论描述。

A. 《爱弥儿》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《大教育论点》

我国科举制度实行了1300年，停止科举是在______年。

A. 1903
B. 1905
C. 1906
D. 1911

全面发展教育的基本组成部分中。以传授知识、发展技能、培养自主性和创造性为主要内容和任务的是______。

A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育