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妊娠期间,心排出量自8~10周渐增加,孕32~34周时达髙峰。()

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反馈则可用来提高具有动机价值的将来的行为。()

教师让学生及时了解自己学习的结果会产生相当大的激励作用。()

内部动机也可以通过使用有趣的材料和使用各种呈现方式来增强。()

学习动机的激发在于利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态转入活动状态,使学生产生强烈的学习愿望。()

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