对不同年龄年龄幼儿提出不同分类干扰条件，以逐步提高分类的难度。以下说法正确的事（）。

A. 小班分类教学中，目的是引导幼儿按照大小分类时，教师应该提供“同颜色、同形状、不同大小的物体”。
B. 中班分类教学中，目的引导幼儿按照长短分类时，教师提供不同颜色、不同长短的小棍，让幼儿能排除小棍颜色的干扰，正确按照长短分类。
C. 大班分类教学中，目的引导幼儿按照宽窄进行分类，教师提供不同颜色、不同长度、不同宽窄的纸板，让幼儿能够排除颜色和长度干扰正确按照宽窄分类。
D. 大班分类教学中，目的引导幼儿按照长短分类时，教师提供不同颜色、不同长短的小棍，让幼儿能排除小棍颜色的干扰，正确按照长短分类。