科举制度区别于察举制度的根本之处在于( )。
A. 开设繁多的考试科目
B. 建立完备的防弊制度
C. 自愿报名，逐级考选
D. 地方推荐，中央考试
汉代实施察举制度，贯彻儒家“量材而授官，录德而定位”的用人思想，其所谓“材”是指( )。
A. 经术之才
B. 吏治之才
C. 辞章之才
D. 货殖之才
《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为( )。
A. “不陵节而施”
B. “学不躐等”
C. “当其可之谓时”
D. “盈科而后进”
研究表明，学习成功的学生往往对学习抱积极态度，而学习遭受挫折的学生易对学习抱消极态度。能对这种态度做出合理解释的是( )。
A. 认知失调理论
B. 社会学习理论
C. 效果律
D. 准备律
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