《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为( )。
A. “不陵节而施”
B. “学不躐等”
C. “当其可之谓时”
D. “盈科而后进”
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研究表明，学习成功的学生往往对学习抱积极态度，而学习遭受挫折的学生易对学习抱消极态度。能对这种态度做出合理解释的是( )。
A. 认知失调理论
B. 社会学习理论
C. 效果律
D. 准备律
西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在小学学习的是( )。
A. 诗书
B. 礼乐
C. 射御
D. 书数
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010─2020年)》指出，在普通高中深入推进课程改革，积极开展研究性学习、社区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是( )。
A. 普通高中教育多样化
B. 普通高中教育特色化
C. 全面普及普通高中教育
D. 全面提高普通高中学生综合素质
20世纪70年代美国教育改革的主题之一是( )。
A. 追求优异
B. 生计教育
C. 提高效率
D. 教育公平
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