良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。
A. 对
B. 错
教学内容的特性主要有()。
A. 科学性
B. 基础性
C. 思想性
D. 综合性
由于数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,这种学习动机属于()
A. 近景的直接性动机
B. 低级的动机
C. 高尚的动机
D. 远景的间接性动机
根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。①会打球②个子越长越高③风沙吹进眼睛自然流泪④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕⑤儿童理解了“地球是圆的,而不是平的”
A. ①②④
B. ②③⑤
C. ①④⑤
D. ①③④