学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，学习成绩一直不理想。影响遗忘进程的因素有哪些（）
A. 时间
B. 识记材料的性质
C. 系列位置效应
D. 学习程度
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以下属于实物直观的是（）
A. 演示实验
B. 观察实物
C. 观察教学电影
D. 到实地参观访问
E. 阅读文艺作品
性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念恒常性出现在（）
A. 23岁
B. 45岁
C. 67岁
D. 89岁
行为矫正策略源于行为主义心理学派的主要代表人物斯金纳提出的（）理论
A. 强化
B. 一般
C. 普通
D. 特殊
一般而言，学生注意力的发展特点是（）
A. 从无意注意向有意注意逐渐过渡
B. 注意的范围很广，稳定性较强
C. 注意的集中性和稳定性一般较强
D. 注意的分配和转移能力较强
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