阿特金森认为“避免失败者”喜欢工作是（）
A. 非常容易的
B. 极难的
C. 成败机会参半的
D. 有风险的
根据动机起作用的大小来划分，学习动机分为（）
A. 正确的或高尚的学习动机和错误的或低下的学习动机
B. 主导性的学习动机和辅助性的学习动机
C. 内部动机和外部动机
D. 直接的近景性动机和间接的远景性动机
奥苏伯尔认为有意义学习的类型有（）
A. 符号学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 机械学习
观察学习又称替代学习，是指人们通过观察他人的行为，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。观察学习有这样三个特点是（）
A. 观察学习并不必然具有外显的反应
B. 观察学习并不必然依赖直接强化
C. 认识过程在观察学习中起着重要作用
D. 观察者一定要有外显性的操作示范反应
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