锤炼意义的核心在于选好词语。对词语的意义锤炼必须坚守的三条原则是（）。
A. 表义准确
B. 色彩鲜明
C. 表义协调
D. 意义表达要艺术
以下哪个不是常用的药物实验设计类型有（）
A. 生态学研究设计
B. 析因设计
C. 序贯设计
D. zelen设计
E. 以上都是
在教学《茶馆》一课时，教师为学生播放《茶馆》的电影，让学生对照剧情与课文完成教学。 对这一教学资源的分析错误的一项是（）
A. 基于《茶馆》作为剧本是为演出服务的文体特点，应让学生自排话剧进行表演，比使用电影直接展示给学生效果更要突出
B. 基于剧本人物众多，学生单纯通过阅读课本理解人物耗时耗力的情况，通过观看电影表演的形式能够让学生形象区分、理解各色人物特点
C. 由于地区方言的原因学生对人物语言的北京风味可能较难体会，使用电影这一教学资源，能使学生在视觉、听觉上更为直观地感受《茶馆》的京味
D. 结合《茶馆》电影这一教学资源，能够让学生直观体味《茶馆》情节上的过渡与衔接、转呈与高潮、人物内心的喜怒哀乐等
全喂入联合收割机割刀定刀片与动刀片之间的间隙过大会造成（）。
A. 割刀上拥土
B. 动刀片与定刀片不对中
C. 割茬过低
D. 割刀堵塞
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