家庭教育的对象不仅仅是年轻一代，也包括了以往只作为教育者的成年人．社会各方面重视对家长的教育指导，以各种方式帮助家长提高自身素质，这种情况有利于家庭教育功能的发挥（）
以下对高中生的学习特点陈述不正确的是（）
A. 以掌握系统的感性的间接经验为主
B. 主动性增强
C. 学习策略和技巧更完善
D. 学习的途径、方式和方法多样化
设计沟通方案的五个基本要素包括：时间、地点、对象、内容和结果（）
维吾尔族整体尊重长辈、敬重父母，因此维吾尔族子女也很尊重并注意听取父母的建议，即使到中年，子女也会主动接受父母亲的教诲（）
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