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以下对高中生的学习特点陈述不正确的是()

A. 以掌握系统的感性的间接经验为主
B. 主动性增强
C. 学习策略和技巧更完善
D. 学习的途径、方式和方法多样化

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设计沟通方案的五个基本要素包括:时间、地点、对象、内容和结果()

维吾尔族整体尊重长辈、敬重父母,因此维吾尔族子女也很尊重并注意听取父母的建议,即使到中年,子女也会主动接受父母亲的教诲()

一般能力就是我们平常所说的智力,智力还可以划分为()、思维能力

A. 记忆能力
B. 观察能力
C. 想象能力
D. 创造能力

训练积极倾听的方法不包括()

A. 尽可能多说
B. 尽可能少说
C. 适时准确复述
D. 使听者与说着的角色顺利转换

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