30600320读作 （ ）
A. 三千万六百零三百二十
B. 三千万零六十万零三百二十
C. 三千零六十万零三百二十
D. 三千零六十万三百二十
数与代数教学的意义
A. 数与代数的教学能使学生体会到数学与生活现实的紧密联系
B. 在数与代数的教学中，能使学生对现实世界中的数量关系及其变化规律进行探索
C. 数与代数的教学，能够发展学生的数感符号感，估算意识以及把现实问题的数学化能力并使渐渐形成理性的力量。
数与代数教学应该注意的问题
A. 重视通过实际情境使学生体验感受和理解数与代数的意义
B. 加强学生自主探究活动，重视对数与代数规律和模式的探究
C. 增强数学应用意识，渗透建模思想
D. 增强估算意识，提倡算法多样化；重视计算器和计算机的使用
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