题目内容

课程的教学内容一般可以划分为 __ 等三个层次。

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教学内容是指______

在分析课堂教学需求时主要做工作有(1) (2) ，确定教学起点。(3)__

在课堂教学设计中，教学需求来自______ 的教学总体目标。

______ 采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的外语教学及教材编写模式，分为“三个层级、五个系列”，即纵向分为初、中、高三个层次，横向分为综合、听、说、读、写五个系列。