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高校科研管理中，评价人员来源的多样化，评价内容的全面化、具体化，评价过程的公开化、透明化，这反映了（）。

A. 科研评价发展的历史性
B. 科研评价具有民主性
C. 科研评价具有管理咨询的性质
D. 科研评价的量化性

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高校科研评价一般把精确的绩效指标数据作为分析、评价的基础，据此系统地准确地评价科研工作的实施情况及成果。这反映了（）。

A. 科研评价发展的历史性
B. 科研评价具有民主性
C. 科研评价具有管理咨询的性质
D. 科研评价的量化性

德国、意大利等实施单一型学术职业阶梯结构国家，高校教师学术晋升说法不正确的是（）。

A. 教师都能获得教授职务
B. 各大学地位平等
C. 学术职位具有同等地位
D. 博士毕业后获得大学授课资格

法国国家科学研究中心的研究人员有研究员和研究主任两种职衔，与高等教育机构的（）职衔相当。

A. 助教和讲师
B. 讲师和副教授
C. 讲师和教授
D. 副教授和教授

下列国家中，实施交叉型学术职业阶梯结构的是（）。

A. 德国
B. 法国
C. 美国
D. 意大利