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( )原则要求社会工作者避免通过裁减受助家庭成员的需要以适合预先安排的服务模式,而要求直接从受助家庭的日常生活处境出发,准确评估受助家庭成员的要求,并且根据受助家庭的实际需要设计服务介入计划。

A. 家庭处境化
B. 家庭个别化
C. 帮助家庭成员增能
D. 满足家庭成员需要

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社会救助以( )为基础,由政府和社会组织为陷入贫困的城乡家庭提供直接的物质救助和服务,帮助他们解决基本的生存问题。

A. 经济调查
B. 家计调查
C. 人口调查
D. 财产调查

某市成立了一家儿童救助服务中心,专门为遭受家庭暴力的受虐儿童、遭受剥削的儿童提供免费的生活学习用品,并且为他们提供义务的家庭辅导。这类服务的核心 焦点是在确保儿童权益的基础上,尽量保持其生存环境的稳定性。这种服务属于( )。

A. 支持性服务
B. 保护性服务
C. 补充性服务
D. 替代性服务

( )由妇女在社会中的从属地位产生的需要。

A. 实用性社会性别需要
B. 战略性社会性别需要
C. 角色分工需要
D. 理想性社会性别需要

小雨今年16岁,正在读高二,去年她在网上认识了小雷,两人经过长时间的聊天后建立了一定的感情。情人节那天,小雷约小雨在学校附近的一家餐厅见面,两人 吃完饭之后,小雷提议晚上去酒吧玩耍,那天晚上两人发生了关系。一段时间后小雨发现自己怀孕了,但是怎么也联系不到小雷,小雨只好偷偷将孩子打掉,之后小 雨变得极度恐慌,而且情绪变得非常容易激动。小雨的老师、同学和家长都觉得奇怪。学校社会工作者帮小雨拟订了一些方案,其中属于个人层面的社会工作方法运 用的是( )。

A. 建议小雨的同学多关心小雨
B. 将小雨介绍给专业的心理咨询师,缓解其压力
C. 安排小雨参加有类似经历的小组
D. 在社区开展青春期性教育宣传

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