题目内容

学科参与治理的组织载体是()

A. 学校学术委员会和学院教授委员会
B. 同行评议、基于学科的中介组织
C. 去行政化、落实战略管理、增强校长治校能力
D. 教育行政部门扮演好自身角色，既保障自主办学，又保障多元参与

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教师的专业素养是一个多种要素综合在一起的统一体，其基本要素主要包括()

A. 专业知识
B. 专业精神
C. 专业信仰
D. 专业人格

研究的起点是()

A. 问题
B. 文献
C. 假设
D. 计划

研究的工作计划主要包括()

A. 组织研究队伍
B. 培训研究人员
C. 落实研究对象
D. 确定研究时间

关于高等学校的学术管理，阐述正确的有()

A. 管理的主体是“学者”和“学科”
B. 运用的是“学者的权力”和“学科的权力”
C. 具体表现为教师维护学术自由并处理学术事务的过程，学科捍卫学术自治的过程
D. 源自高等学校的学术属性