通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是属于______。
A. 成绩目标定向
B. 学习目标定向
C. 掌握目标定向
D. 结果目标定向
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推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是______。
A. 运动动机
B. 体育习惯
C. 运动兴趣
D. 体育态度
学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的______功能造成的。
A. 发动
B. 选择
C. 强化
D. 维持
学生的体育活动行为具有特定的内容，趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的______功能。
A. 发动
B. 选择
C. 强化
D. 维持
体育活动的愿望达到一定水平，推动采取学生行动，投人到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的______功能。
A. 发动
B. 选择
C. 强化
D. 维持
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