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服药护理（）病例4：男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状，紧张时加重

A. 患儿不愿服药可进行心理治疗
B. 家长可根据症状自行调整药量
C. 服药期间每月检查肝功
D. 遵医嘱严格按剂量服药

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对服药患儿的家属宜教为（）案例2：男性患儿6岁。进诊室后与大夫无目光交流，叫其名字也没反应，手里不停摆弄着一个小瓶子。家长反映在家不和父母亲近，去幼儿园也不和小朋友玩，很少讲话，有时吐字不清

A. 指导家属了解药物不良反应知识
B. 可根据患者情况加减药量
C. 患儿不合作可停服
D. 可自行更换其他同类药物

治疗首选（）病例3：男性，35岁，工人。半年前妻子提出感情不和，要求离婚，患者不同意，之后关系紧张，2个月前妻子到法院提出离婚并将儿子带走，患者表现不与人来往，沉默少语，闭门不出

A. 心理治疗
B. 利培酮
C. 丙戊酸钠
D. VNS

关于DsMⅣ有关PTsD的诊断标准，叙述错误的是（）

A. 为事件标准
B. D、E是病程标准
C. 是症状标准
D. F是严重程度标准

首先考虑的诊断是（）病例3：男性，12岁，五年级学生，学习成绩不好，上课注意力不集中，坐不住，一会捅捅前座同学，一会又和后座同学讲话，上体育课不好好排队，还大声嚷嚷，经常不能完成作业，甚至将作业本遗失在学校

A. DHD
B. Tourette综合征
C. 孤独症
D. 童年社交焦虑障碍