A. 柏拉图 B. 亚里士多德 C. 昆体 D. 福禄贝尔
A. 预防与促进 B. 补救与矫正 C. 发展与教育 D. 治疗与补救
A. 教育理论 B. 教育需要 C. 教育思想 D. 教育实践
A. 概念 B. 概括 C. 判断 D. 推理
A. 性格 B. 气质 C. 能力 D. 人格