题目内容

某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下，学生（学生号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话）课程（课程号，课程名）教师（职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话）如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个（）的联系，所以（1）。又由于教师和课程之间是一个（）的联系，所以（2）。（2）处应选择（）

A. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将职工号插入课程关系模式
B. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将课程号插入教师关系模式
C. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号
D. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和教师号

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只要行政主体的出发点是好的，并且在不损害第三人利益的情况下，即使没有法律依据也可以作出具有法律效果的行政行为。（）

A. 对
B. 错

标准CD唱片采用的声音信号采样频率是（），数据量化精度是（），使用EFM通道编码把每个8位数据字节变换成（）位后加三位分隔码再记录到光盘上。使用EFM通道编码把每个8位数据字节变换成（）位后加三位分隔码再记录到光盘上。

A. 10
B. 12
C. 14
D. 16

通常定义话音信号的最高频率为（）；数字话音信号使用的采样频率为（）。通常定义话音信号的最高频率为（）

A. 1 kHz
B. 3.4 kHz
C. 154 kHz
D. 20 kHz

It should go without saying that the focus of UML is modeling. However, what that means, exactly, can be an open-ended question. （）is a means to capture ideas, relationships, decisions, and requirements in a well-defined notation that can be applied to many different domains. Modeling not only means different things to different people, but also it can use different pieces of UML depending on what you are trying to convey. In general, a UML model is made up of one or more（）. A diagram graphically represents things, and the relationships between these things. These（）can be representations of real-world objects, pure software constructs, or a description of the behavior of some other objects. It is common for an individual thing to show up on multiple diagrams; each diagram represents a particular interest, or view, of the thing being modeled. UML 2.0 divides diagrams into two categories: structural diagrams and behavioral diagrams.（）are used to capture the physical organization of the things in your system, i.e., how one object relates to another.（）focus on the behavior of elements in a system. For example, you can use behavioral diagrams to capture requirements, operations, and internal state changes for elements. In general, a UML model is made up of one or more（）.

A. views
B. diagrams
C. user views
D. structure pictures