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马克思主义是发展的理论，它随着社会实践发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。马克思主义中国化的重大理论成果包括（） ①毛泽东思想 ②邓小平理论 ③“三个代表”重要思想 ④科学发展观
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物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在”是指（）
郭廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》把人类文明的交流划分为三个时期；1500年以前称之为遭遇时期；1500年—19世纪末称之为冲击期；19世纪末到20世纪初则是相互作用时期。其中第二个时期，西方工业文明对农业文明形成巨大冲击的表现有（）①经济掠夺和商品输出，破坏了东方传统经济结构②发动侵略战争，破坏了东方国家主权和领土完整③民主思想的传播，冲突了东方传统思想观念④东方物产的引进，丰富了欧美居民的日常生活
“星座占卜”、“运势分析”、“姓名测未来”……这些迷信活动为何会在校园中流行？蓬勃向上的中学生为什么会去相信一些子虚乌有的东西呢？究其原因，我们会发现学生认识世界的渴望和科学教育的缺失。下列观点中与中学生迷信思想一致的有（） ①万物都在运动，但只是在概念中运动 ②存在即被感知 ③气者，理之依也 ④自然界的规律性是人们思维总结出来的 ⑤尽信书，不如无书
读某地地震波速度随深度的变化图，回答下列以下问题。该地地形最有可能是（）
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