小花是某校初二的一名女生,由于时间紧没有吃早饭就去上学了,而她第三节是体育课,还没到上课的时候已经饿了。这节课的内容是测试800米跑,当她跑完第一圈时就感觉身体不适,头晕、恶心、头重脚轻,但她却坚持跑完了全程,当她刚过终点时就晕了过去。小花晕过去的原因是什么,应该怎么预防?
某校初一(8)班女生20人,学习跳箱。场地1块,跳箱2个,跳板2个,挂图1幅。设计一个25分钟的教案。(包括技能教学目标、练习方法及组织形式)
初二(3)班学生40人,场地4块,每场10人,学习排球双手正面垫球新授课。 教学步骤: (1)教师宣布上课内容,进行准备活动。 (2)教师讲解重点、难点。 (3)学生自由练习,徒手练习3~5分钟,两人一组练习3~5分钟。 (4)学生自由进行练习。 (5)通过做游戏进行放松。 (6)教师小结,下课,收还器材。此次课所采用的教学方法有哪些?此课的优缺点是什么?
小花是某校初二的一名女生,由于时间紧没有吃早饭就去上学了,而她第三节是体育课,还没到上课的时候已经饿了。这节课的内容是测试800米跑,当她跑完第一圈时就感觉身体不适,头晕、恶心、头重脚轻,但她却坚持跑完了全程,当她刚过终点时就晕了过去。小花晕过去是一种什么现象,应该怎么处理?