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量与强度一般不可以同时增大;体育教学中一般先增加强度,适宜后再增加量。(1.0)

A. 对
B. 错

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全面发展原则要求体育教学中教学内容的安排要全面性、多样性。(1.0)

A. 对
B. 错

全面发展原则要求体育教学中身体各部位、各种身体素质等都得到锻炼。(1.0)

A. 对
B. 错

运动条件反射的建立与消退原理是巩固性原则的理论依据。 (1.0)

A. 对
B. 错

教师的讲解示范本身对学生不具有直观作用。(1.0)

A. 对
B. 错

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