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运动条件反射的建立与消退原理是巩固性原则的理论依据。 (1.0)

A. 对
B. 错

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教师的讲解示范本身对学生不具有直观作用。(1.0)

A. 对
B. 错

“健康第一”指导思想的要求是安全性原则的理论依据之一。(1.0)

A. 对
B. 错

背对学生时一般不做讲解。(1.0)

A. 对
B. 错

课的开始或者结束时间不宜讲解。(1.0)

A. 对
B. 错