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态度与品德形成过程经历____________、认同和内化三个阶段。

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某卫生工作者在某社区进行健康危险因素评价,其中有一个41岁的男子,经过调查和体检发现:该男子经常坐着工作,每日吸烟20支,偶尔饮低浓度的葡萄酒,无糖尿病病史,无心脏病家族史,血压是180/100mmHg,胆固醇为280mg/dl,体重超重15%。经过健康危险因素评价,该男子的评价年龄是48岁,增长年龄是36岁。 对个体的健康危险因素消除或降低后,可以延长的寿命年数是

A. 36
B. 12
C. 7
D. 5
E. 9

奥苏伯尔主张学生的学习主要是( )。

A. 有意义接受学习
B. 有意义的发现学习
C. 机械的接受学习
D. 机械的发现学习

在奥苏泊尔所说的三种学习内驱力中,____________ 在儿童早期最为突出,到了儿童后期和少年期,其强度有所减弱。

教师在课堂中主要关心如何教好每一堂课,关心诸如班级大小和时间压力以及备课材料是否充分等问题,这说明他们正处于教师成长的( )。

A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注自我阶段

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