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非修辞化的意义载体,一经转化为修辞化的意义载体,便是对对象世界的修辞开发,也是对自我的修辞开发。()

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接受者通常以自己的方式获取修辞信息,因此,经过接收者解码的所指,已经不完全是表达者编码的所指。()

拉康的解梦话语呈现为“凝缩”“移置”模式,拉康的“隐喻/转喻”分别与弗洛伊德“隐喻/转喻”相关,但是他的理论渊源直接来自雅各布逊。()

审美经验是人们在语言实践中积累的语言知识的总和。()

修辞接受中的开放性、选择性和个体性,意味着接受活动是不受任何规束的任意行为。()

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