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概念是分析与综合的结果。()
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课堂教学评价的价值在于对教师教学行为的某中鉴定。()
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“操作分类策略”是建立概念阶段主要的教学组织策略。()

学习方式就是指完成学习任务时的行为方式。()
参考答案:错误

主要追求个体是否已经获得目标确定的知识与技能的评价是获得性评价。()

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