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特殊教育特别强调进行补偿缺陷和发展优势的教育。()

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特殊教育更需要和社会教育、家庭教育的有机结合。()

残疾人社会工作的核心价值和根本出发点是残疾人社会工作者的残疾人观。()

原则上应尽量用“常态性”途径去实现“常规性”目标。()

残疾人社会工作实务理论属于“为社会工作的理论”。()