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案例分析题作家王开岭说．“儿童的美德和智慧，常被成人粗糙的双目所忽视，常被不以为然地当废电池一样地扔进岁月的纸篓。”德国儿童文学作家凯斯特纳在《开学致词》最后说：“亲爱的家长们，如果你们有什么不懂的话，请问问你们的孩子们!”有位教育家则强调，教育工作者要“向儿童学习‘儿童教育学’。” 根据材料，提取论点，结合拟教学科或其他教育实践活动进行阐述（不少于600字）

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简答题简述对“用教材教”而不“教教材”的理解。

考试领导教学是中国教育的普遍现象，它是客观存在的，就一定是合理的。

A. 对
B. 错

亚马逊雨林之所以（），就是因为生态良好，各类乔木、灌木、藤本、草本、附生植物组成多层次丛林相互杂生，终年繁茂。它像一个巨人，抵御伤害的能力极强，什么病虫害也能（），平安无事；而人工植林，尤其过去北方山区连片人工种植的松树，一个松毛虫害就让满山遍野松树死光。

A. 绵延不断；扶危持倾
B. 苍翠多姿；相生相克
C. 生机勃勃；相生相克
D. 繁盛茂密；互利共生

作为教师．我们应该充分重视，坚决不能容忍学生遭受侵害，发生激进的“杀光日本猪”之类的语言，这是有违人类正义，带有种族歧视，极端民族主义的言论。

A. 对
B. 错