组织用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为，以保证组织的次策和指令能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序，这一过程称为（）。
A. 组织沟通
B. 组织决策
C. 组织控制
D. 组织设计
案例分析题某小学二年级学生晓洁，一天早上上学迟到了。当她看到丁老师板着脸站在教室门口，连忙小声地对老师说．“丁老师，对不起，我迟到了。”丁老师说，“晓洁，上次迟到时给我保证过，如果再迟到就要让你家长接你回家，现在马上去给你家长打电话接你回家。”一个小时后晓洁的父亲到学校将其领回。 请问为什么（）
A. 丁老师让家长领回晓洁，做到了家校配合教育
B. 丁老师应从关爱学生的角度出发，详细了解晓洁迟到的原因
C. 丁老师让晓洁履行自己承诺可以帮助其改正迟到的不良行为
D. 丁老师应与晓洁的父亲其同对晓洁进行教育，而不应让其离开学校
E. 晓洁的道德发展处于前习俗水平，丁老师不能根据晓洁的保证让其回家
由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭是（）。
A. 联合家庭
B. 重组家庭
C. 主干家庭
D. 核心家庭
新课程积极倡导的学生观是（）。
A. 学生是发展的人
B. 学生是独特的人
C. 学生是单纯抽象的学习者
D. 学生是具有独立意义的人
微信支付 
支付宝支付