题目内容

一目十行指的是注意的()特征,

A. 注意的选择性。
B. 注意的广度
C. 注意分配
D. 注意的稳定性。

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老师在班上用眼一扫,便知道哪些幼儿在,哪些幼儿不在,这说明这位老师的注意的( )好。

A. 广度
B. 转移
C. 分配
D. 稳定性

小朋友在上课时低头搞小动作,老师发现后最好是( )

A. 叫他的名字
B. 叫他站起来
C. 马上叫他在一边
D. 走到她身边,轻轻的拍拍他。

用两手同时活动,一手画圆型,一手画方形的方法,可以考察注意的品质( )

A. 分配
B. 广度
C. 转移。
D. 稳定性

注意本身不是一的____心理过程,它是各种心理过程所特征