在幼儿园中，游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就是（）
A. 游戏教育化
B. 教育活动游戏化
C. 教学游戏化
D. 游戏活动教育化
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在大班下学期幼儿园可以（）
A. 带领大班幼儿参观小学
B. 布置小学化，不设游戏区角
C. 采取小学作息制度，一天上6节课
D. 布置至少2个小时的家庭作业
在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了（）
A. 激发幼儿良好的入学动机
B. 培养幼儿的责任感
C. 提高幼儿的学习能力
D. 帮助幼儿形成良好的学习习惯
幼儿教师了解儿童最好的信息来源是（）
A. 同龄人
B. 社区人士
C. 家长
D. 教养员
幼儿园的幼小衔接工作应做到（）
A. 将小学内容下放到幼儿园
B. 大班幼儿不再玩游戏
C. 幼小衔接工作贯穿整个幼儿期
D. 大班使用小学低年级的作息时间表
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