题目内容

斯金纳对新行为主义的学习定义是（）

A. 学习的目的和实质在于形成和发展人的内在认知结构和完形，这里的“完形”又被称为“格式塔”
B. 学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结，塑造有机体行为的过程
C. 学习是人所特有的高级心理结构与机能，这种机能不是从内部自发产生的，而只能产生于人们的协同活动和人与人的交往之中
D. 学习是人类（个体或团队、组织）在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动

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案例研究的课堂描述或展示必须是完整的一堂语文课（）

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统编版教材主编温儒敏先生诊断语文教学问题，提出了语文教学中常见的五种偏向，即（）

A. 重写作，轻阅读
B. 不让学生读“闲书”
C. “宿构作文”成风
D. “文笔”成了作文教学的第一要义
E. 不注重教学的“梯度”，违背语文学习的规律
F. 课堂教学教师讲得多，讨论对话多，默读少，涵泳少

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下列对《语文教学案例研究》的课程特质表述正确的是（）

A. 语文教学案例只是研究的对象
B. 语文教学案例研究的过程，既是一个研究的过程，一个解决教学问题的过程；也是一个教学的过程，一个获得学科教学知识与专业成长的过程
C. 通过语文教学案例的研究，可以获得优质的语文学科PCK
D. 实景展现或客观描述语文教学案例，聚焦教学问题和教学要点，对其进行分析、解释，并揭示其中所蕴含的语文教学问题解决的策略和知识
E. 通过语文教学案例的研究，可以提高教师教学研究和教学操作的综合能力

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一个双面镜系统，光线平行于其中一个平面镜入射，经过两次反射后，出射光线与另一个平面镜平行。两平面镜的夹角为多少（）

A. 90°
B. 45°
C. 30°
D. 60°

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