题目内容

我们的课程实践包括的环节有

A. 教师培训
B. 课堂教学
C. 课后讨论及期末总结会
D. 收集反馈

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在第一学期课程授课前后未出现显著提升的维度是

A. 性认知
B. 性态度
C. 性适应
D. 性知识

以下说法正确的是:

A. 性从出生到死亡,伴随人的一生
B. 婴幼儿是没有对于性的需求的
C. 性既有美好的一面,也与暴力、伤害相关
D. 性就是“生孩子那点事儿”

以下对性倾向的描述有误的是

A. 性倾向与个人的性别认同有关,性别认同是指一个人对于自己性别的深层内在认识,即自己认为自己是什么性别
B. 性倾向与性吸引有关,性吸引指受某一性别的个体吸引,产生喜欢、爱的体验
C. 性倾向不仅仅只有同性恋和异性恋两种
D. 同性性行为发生在性倾向为同性恋或双性恋的个体

下列哪些行为有助于改善性少数群体的校园生活状况

A. 注重性别多元化和平等教育,并融入不同学科
B. 建立反校园暴力和欺凌的社团,充分发挥社团文化的作用
C. 为异性恋学生和非异性恋学生创造互动机会
D. 教师和教职工干预技能的培训,对学校心理咨询老师进行专门培训

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