题目内容

认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的( )。

A. 主动性、社会性与情境性
B. 主动性、积极性和社会性
C. 积极性、社会性与情境性
D. 积极性、主动性与情境性

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有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是( )。

A. 布鲁纳
B. 苛勒
C. 奥苏贝尔
D. 加涅

行为主义是最早的学习理论，它为学校的教学做出的主要贡献是( )。

A. 个别化教学
B. 非指导性教学
C. 交互教学
D. 行为矫正

奥苏贝尔认为学生的学习主要是( )。

A. 机械学习和有意义学习
B. 有意义的发展学习
C. 有意义的接受学习
D. 接受学习和发展学习

学习是为了获得老师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种( )。

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 生理性内驱力