丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是（）
A. 宏观策略
B. 微观策略
C. 通用策略
D. 基本策略
E. 支持策略
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基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）
A. 常模参照评价
B. 正式评价
C. 标准参照评价
D. 非正式评价
按照职能管理理论，班级管理的要素主要有以下几方面（）
A. 计划管理、组织管理、激励与强化
B. 目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律
C. 计划管理、组织管理、规则与纪律
D. 计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律
环境具有（）的功能
A. 潜移默化
B. 循序渐进
C. 生动活泼
D. 灵活多变
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，学习成绩一直不理想。如何有效的组织复习（）
A. 及时复习
B. 分散复习与集中复习相结合
C. 适当过度学习
D. 多种感官相互协调
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