我国点子秀等总结的鉴别超常儿童的原则包括（）
A. 在动态的比较研究中鉴别
B. 采取多指标、多途径、多方法进行鉴别
C. 把发展的质和量结合起来考察
D. 通过教育进一步鉴别
E. 科学性原则
小学生幻想发展的特征包括（）
A. 由直观性向抽象性发展
B. 由非社会性向社会性发展
C. 由笼统性和肤浅性向分化性和深刻性发展
D. 由易变性向稳定性发展
E. 由虚构性向现实性发展
解决的步骤主要包括（）
A. 准备
B. 理解和表征问题
C. 寻求解决的计划或方案
D. 执行计划或尝试某种解决方案
E. 对结果进行检验
良好的师生关系对高中生心理发展的作用包括（）
A. 促进高中生良好性格的形成
B. 使高中生心理健康发展
C. 使高中生养成良好的气质
D. 可使教师在学生心中树立起行为上的榜样
E. 促进高中生智慧潜力的发展
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