A. 准备 B. 理解和表征问题 C. 寻求解决的计划或方案 D. 执行计划或尝试某种解决方案 E. 对结果进行检验
A. 促进高中生良好性格的形成 B. 使高中生心理健康发展 C. 使高中生养成良好的气质 D. 可使教师在学生心中树立起行为上的榜样 E. 促进高中生智慧潜力的发展
A. 自觉性提高 B. 时间延长 C. 时间缩短 D. 概括性高度发展 E. 精确性显著发展
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
A. 身高迅速增加是处于青春发育期的初中生最为显著的特征之一 B. 男女生身高的增长存在明显的性别差异,女生的发育一般早于男生 C. 初中生体重增加的主要原因是其肌肉和脂肪的迅速增加 D. 进入青春发育期的初中生,在身体形态上表现出了明显的性别特征,即第二性征 E. 大脑已经发育成熟,不再发育
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