一个反应进度快而灵活，善于交往，待人亲切、热情、精力旺盛，容易交上朋友，但友谊不巩固的人，其气质类型为（）
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 抑郁质
D. 黏液质
学生通过查阅文献，翻阅资料，在求知的过程中组织属于自己的知识。这种学习属于（）
A. 接受学习
B. 文献学习
C. 发现学习
D. 机械学习
有的学生聪明灵活，接受能力强，学习速度快，一教就会；有的学生反映速度慢，教师要想教会学生就必须采用适当的方法并放慢进度，有的学生喜欢在与别人的讨论中学习，有的学生则偏爱自己独立学习。有的学生数学不错，但美术、音乐很差；而有的学生恰恰相反。这就要求（）
A. 教育要适应人身心发展的顺序性，循序渐进地促进人的发展
B. 教育要适应人身心发展的阶段性，教育工作中不能“一刀切”
C. 教育要适应人身心发展的不平衡性，抓住关键期
D. 教育要适应人身心发展的差异性，做到因材施教
发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种构建过程，其内部的心理结构是不断变化的观点是由（）提出的。
A. 皮亚杰
B. 洛克
C. 威尔逊
D. 科尔伯格
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