A. 汉代 B. 唐朝 C. 清朝末期 D. 20世纪80年代
A. 提高升学率 B. 提高管理水平 C. 提高教育质量 D. 鉴定学校工作水平
A. 视导员 B. 督学 C. 主任督学 D. 助理督学
A. 形成性及相对性评估 B. 诊断性及相对性评估 C. 终结性及相对性评估 D. 终结性及绝对性评估
A. 泰勒模式 B. CIPP模式 C. 应答模式 D. 行为目标模式