当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）。
A. 已有的知识经验
B. 问题特征
C. 功能固着
D. 原型启发
班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）。
A. 决定作用
B. 领导作用
C. 纽带和桥梁作用
D. 核心作用
请问下列哪一项叙述跟“设计教学法”有关？（）
A. 无须教师辅导
B. 不能获得系统化的知识
C. 能培养学生手脑并用的习惯
D. 各学科均能适用
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展（）规律的反映。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
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