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按消费对象分,可分为有形商品消费和劳务消费。()

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主体性教学论在教学过程中主要表现为:学生是学习的主体,是交往的主体,是自我发展的主体。()

主权国家是国际社会关系中最重要的行为主体。()

人民群众是文化建设的主体,加强精神文明建设,必须拓展群众性精神文明创建活动。()

影响消费的其他因素有:商品的性能、质量、外观、包装、广告,购买方式,商店位置,服务态度,售后维修和保养等。()

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