昆体良是西方世界第一个专门论述教育问题的思想家，《理想国》是古代西方第一部系统论述教育的专著。（)
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西方古代的世俗教育，主要包括宫廷学校、骑士教育及后来兴起的大学和城市学校等。（)
教育具有双重文化属性，主要表现为两方面：第一，它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系;第二，它的实践者本身和实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。（)
生产力水平制约着人才规格和教育结构，生产力的发展不断引起产业结构、技术结构等的变革，进而推动教育结构的变革。（)
教育的领导权由谁来掌握是由一定政治经济制度决定的。在阶级社会中，统治阶级掌握着教育权。（)
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