题目内容

关于细胞凋亡，下列哪项是错误的

A. 细胞凋亡时，溶酶体保持相对完整
B. 凋亡小体是细胞凋亡的特征性形态学改变
C. 细胞凋亡时，局部有炎症反应
D. 细胞凋亡时，DNA片段化
E. 细胞凋亡时有新蛋白合成

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一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断：老师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么啦有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己它就死了；也有的孩子说，萤火虫燃烧了自己，它没有怎么了，这只是一种生理现象；还有一部分孩子有一些其他的理解。这时，老师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是，萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。所以，老师不断运用教学技巧和教学机器，想办法一步步地“启发”孩子得出“正确”的认识，要求同学们再想一想，再看一看。看什么呢当然是看书、看课文。最后，孩子们终于在老师的不断引导下，“看”出一个“共同”的认识——萤火虫燃烧了自己，照亮了人间! 试从教师的教学观、教材观以及学生观，对上述课堂教学案例进行评价分析。

下列血管内外液体交换平衡失调的发生机制哪项是不正确的( )。

A. 毛细血管流体静压增高
B. 血浆晶体渗透压增高
C. 微血管壁通透性增加
D. 血浆胶体渗透压降低
E. 淋巴回流受阻

下列因素中哪项不增加心脏耗氧量

A. 心率加快
B. 收缩性加强
C. 回心血量增加
D. 周围血管阻力下降
E. 左室射血阻抗增加

相对性评价又称为常模参照性评价

A. 对
B. 错