对遗忘现象的解释主要有以下几种理论：痕迹衰退说、干扰说和____________。
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阅读技能、运算技能、记忆技能都是技能中的____________。
态度与品德形成过程经历____________、认同和内化三个阶段。
某卫生工作者在某社区进行健康危险因素评价，其中有一个41岁的男子，经过调查和体检发现：该男子经常坐着工作，每日吸烟20支，偶尔饮低浓度的葡萄酒，无糖尿病病史，无心脏病家族史，血压是180/100mmHg，胆固醇为280mg/dl，体重超重15%。经过健康危险因素评价，该男子的评价年龄是48岁，增长年龄是36岁。 对个体的健康危险因素消除或降低后，可以延长的寿命年数是
A. 36
B. 12
C. 7
D. 5
E. 9
奥苏伯尔主张学生的学习主要是（ ）。
A. 有意义接受学习
B. 有意义的发现学习
C. 机械的接受学习
D. 机械的发现学习
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